Баннер

Brendbuk obrazovanie logo 1 05 cr cr

(81733) 2-22-32

Главное меню

Баннер Единого портала государственных и муниципальных услуг (функций)

ПОС Платформа Обратной Связи

Решаем вместе
Не убран мусор, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!

III МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ "ПРОФИЛАКТИКА УЧЕБНОЙ НЕУСПЕШНОСТИ"!

Сегодня на базе БОУ СМО «ООШ 2» прошли lll педагогические чтения для специалистов службы сопровождения школ округа. Обсуждались причины, по которым ребёнок может терять интерес к учёбе.
Психологические барьеры: стресс, тревога, страх ошибок. Например, ребёнок может бояться строгих учителей, переживать, что не оправдает слишком высокие ожидания родителей.
Пробелы в знаниях. После долгого перерыва в учёбе, например после каникул или болезни, ребёнку бывает сложно снова влиться в учебный процесс.
Отсутствие связи учёбы с реальными целями. Например, непонимание, зачем изучать некоторые предметы, если ребёнок не планирует их использовать в своей будущей работе.
Конфликты в школе или дома. Ребенку, который конфликтует с одноклассниками , будет не до учёбы.
Физиологические факторы. Возможно, нагрузка на ребёнка слишком высока, и у него нет сил и времени на качественную учёбу. Дискуссия получилась интересной и плодотворной. Педагоги- психологи, учителя- дефектологи, логопеды предлагали варианты решения данной проблемы, определяли формы и приемы работы с детьми подросткового возраста.
Особое внимание обратили все специалисты на работу с семьёй.
Только в тесном взаимодействии всех взрослых можно помочь ребёнку научиться учиться и сформировать те учебные навыки и умения, которые необходимы в данный возрастной период.
Благодарим коллектив 2 школы за тёплый приём и поддержку в организации такого важного мероприятия.

Телефон горячей линиИ

по вопросам ГИА

Управление образования

(817-33) 2-23-75

в Вологодской области

по вопросам ГИА-9

(8172) 71-63-51

по вопросам ГИА-11

(8172) 71-36-46

2024

image

карьера

 Бюр.нагрузка.jpg

метод вестник 2024-2025.jpg

Баннер подача заявлений

header cr

ЕСИА