РМО СЛУЖБЫ КОМПЛЕКСНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ!

Районное методическое объединение службы комплексного сопровождения (руководитель Т.С.Багулина) подводит итоги своей деятельности и завершает учебный год рабочими встречами специалистов: педагогов-психологов, учителей-логопедов и учителей-дефектологов.
Районное методическое объединение по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья создано в сентябре 2022 года. Оно призвано создавать дополнительные условия для консолидации и взаимообогащения педагогов в таком важном и насущном вопросе как образование детей с особыми образовательными потребностями. Каждый ребенок - особенный, это бесспорно. И всё же есть дети, о которых говорят «особенный» не для того, чтобы подчеркнуть уникальность его способностей, а для того, чтобы обозначить отличающие его особые потребности. Наша основная задача дать возможность почувствовать этим детям себя более комфортно, поверить в свои силы, быть уверенным в том, что рядом есть мудрый и чуткий наставник, готовый всегда прийти на помощь.
Преследуя все основные цели РМО, в марте 2023 года на базе БОУ СМО «ООШ №2» состоялось рабочее совещание педагогов-психологов школ города и округа. На встрече коллеги смогли кратко представить друг другу опыт работы, контингент, осветить достижения и обозначить индивидуальные дефициты.
В апреле 2023 года на базе МАОУ «СОШ №9» состоялась предметная встреча учителей-логопедов. Логопеды, имеющие большой опыт работы в образовательных учреждениях, подготовили обзор диагностических методик, которые они наиболее часто используют в своей работе, доказавших эффективность и валидность, поделились ими с участниками. В рамках встречи были рассмотрены следующие вопросы:
Цели и задачи диагностического обследования;
Основные направления диагностического обследования;
 Методологические принципы, в соответствии с которыми строится психолого-педагогическое обследование обучающегося с ОВЗ.
В мае 2023 года прошло заседание для учителей-дефектологов на базе БОУ СМО «Общеобразовательная школа для обучающихся с ОВЗ», где учителя-дефектологи подготовили для гостей открытые занятия, знакомство с особенностями работы тьютора в рамках инклюзии, практический интенсив для обогащения методов и подходов в работе с обучающимися с ОВЗ.
Опыт работы РМО показал, что потребность семинаров и заседаний рабочих групп не теряет своей актуальности. В рамках работы специалисты не только получили методическую поддержку, ответы на вопросы, но и обозначили акценты для дальнейшей совместной работы. Тем самым был дан старт началу планирования работы РМО на следующий учебный год.